quarta-feira, 28 de novembro de 2012

Matemática

Trabalhando Matemática com o lúdico


Material dourado.

O sistema de numeração levou séculos  para ser construído. Portanto é necessário que a criança vivencie momentos de aprendizado diversificado, para que desta forma o pensamento da criança possa ser flexível, o MATERIAL DOURADO  é composto por um cubo pequeno, de 1cm x 1cm x 1cm, que representa a unidade. Um barra, com 10 cubos unidos, que representa  01 dezena. Uma placa com 100 cubos unidos, (ou 10 barras unidas) que representa 01 centena e um cubo grande,  com 1.000 cubos pequenos (ou placas unidas ou 100 barras unidas), que representa o milhar.

Se você encontrar dificuldades em conseguir os cubos  e barras de madeira, pode ser utilizado cartões  com quadradinhos desenhados formando as unidades dezenas e centenas.

O jogo Nunca dez  auxilia na compreensão do aluno o conceito de adição e subtração e principalmente a representação posicional decimal.

Regras do jogo: Em grupos cada aluno joga o dado uma vez,   de acordo com a quantidade de unidades que o dado virar o aluno deverá pegar o cubo que representa as unidades.

ex: se o aluno sortear o 3 no dado o mesmo deverá pegar 03 unidades.
quando o aluno juntar 10 unidades deverá trocar por uma barra com 10 cubos unidos, que representa 01 dezena e quando o aluno juntar 10 barras deverá trocar por uma placa com 10 barras unidas  que representa 01 centena e quando o aluno juntar 10 placas deverá trocar por 01 cubo com 10 placas unidas, que representa 01 unidade de milhar. O aluno que chegar a unidade de milhar primeiro é o vencedor.





 Alunos Jogando "Nunca Dez"


Sem perceber os alunos estão:
  • Comparando quem tem mais ou menos;
  • Quanto ainda precisam para chegar a um mil.
  • Sequencia de 10 em 10 e 100 em 100.
O Professor pode adaptar o jogo também na multiplicação, trabalhei com os alunos onde cada aluno jogava 02 vezes o dado e multiplicava o valor;

Ex; a primeira jogada o aluno sorteou o 4 e na segunda  vez o 5 portanto 4x5=20 então o aluno pegará duas barras do material dourado que representará 02 dezenas. O aluno que conseguir mil ganha.




No site www.educacaodinamica.com.br/.../jogo_educacional.asp?jogo=Nunca10 - o aluno poderá também jogar no computador.


quinta-feira, 15 de novembro de 2012

Desenvolvendo leitura



Projeto Trilha
O 1º ano “U”  da Escola Rui Barbosa de Oliveira e a professora Lizete, na maravilhosa missão de auxiliar no desenvolvimento e incentivo a aprendizagem dos alunos, com a colaboração  dos materiais do Projeto trilha desenvolvemos um trabalho usando o livro “Pêssego, pêra ameixa no pomar”.
O projeto na escola teve inicio no mês de outubro.
O projeto trilha esta sendo desenvolvido com todos os alunos, pois foi montado um carrinho que recebeu o nome de “Carrioteca”, onde foram colocados todo o material do projeto e outros livros já existentes na escola e através da turma do 1º ano esta sendo apresentado em todas as turmas da escola como incentivo a leitura, o carrinho foi levado primeiramente a turma do primeiro ano, onde ira ficar no decorrer do ano, saindo apenas para visitas em outras salas, sendo assim manuseado diariamente pelos alunos e professora de acordo com os temas e assuntos a serem estudados, os livros de leituras serão levados pelos alunos para casa em sacolinhas de leituras e através de um lista vão ser lidos em sala pelos alunos e serão feito atividades de interpretação oral e escrita.

O livro “Pêssego, pêra, ameixa no pomar”
Fotos dos trabalhos.
 



 Apresentação do material do projeto aos alunos e da Carrioteca.









 
    Leitura da história                                                       Montagem da história


  Trabalhando as rimas                                     Recorte e colagem montando seu próprio livro

 Montagem em duplas dos livrinhos fazendo a ilustração e ordem das rimas


Alguns desenhos





Roda de leitura compartilhada dos livrinhos confeccionado




Escolha de livros para leitura e apresentação dos livros citados no livro Pêssego, pêra, ameixa no pomar.


Escolha dos livros para leitura da semana                 Inicio das leituras.



O Projeto leitura esta sendo desenvolvido na escola desde o inicio do ano letivo, no inicio quando as crianças ainda não sabiam ler, eram feitas pela professora que juntamente com os alunos fazía a interpretação oral e de figuras, conforme os alunos foram desenvolvendo a leitura, eles começaram a fazer as leituras e comentários sobre a leitura, sendo assim o projeto trilha veio para acrescentar a magia da leitura nos alunos com novidades, e tudo que é novo chama atenção das crianças.

   
Visita da Carrioteca no 4º ano.




 PÊSSEGO, PERA, AMEIXA NO POMAR

EM CADA PÁGINA
- TRATE DE OLHAR- 
HÁ UM SEGREDO
PRA VOCÊ  ____________________________.

PÊSSEGO, PERA, AMEIXA NO POMAR,
E EU VEJO O PEQUENO  __________________________.

PEQUENO POLEGAR ESTA NA PRATELEIRA,
E EU VEJO A VELHA _____________________________.

A VELHA COZINHEIRA ACENDEU A VELA,
E EU VEJO A TAL DA _________________________________.

CINDERELA ESPANA OS BABADINHOS,
E EU VEJO OS TRÊS  _________________________________.

OS TRÊS URSINHOS ESTÃO CAÇANDO,
E EU VEJO O NENÉM.__________________________

O NENÉM NO CESTO ESTÁ DORMINDO,
E A PASTORA EU VOU.  ___________________________

A PASTORA SUBIU LÁ NO MORRO,
JOÃO E MARIA PEDEM _____________________________.

JOÃO E MARIA ROLARAM A LADEIRA,
E EU VEJO A   ____________________________.

A BRUXA-FEITICEIRA? AI, DEUS ME AJUDA...
E EU VEJO MEU AMIGO ______________________________.

ROBIN  HOOD UMA FOGUEIRA FEZ,
E EU VEJO OS URSINHOS OUTRA ________________________. 

OS TRÊS URSINHOS ESTÃO CAÇANDO,
E ELES VEEM O NENÉM ____________________________.

O NENÉM ESTÁ MUITO CONTENTE,
E EU VEJO UMA TORTA BEM ______________________.

A TORTA ESTÁ ESFRIANDO,
E EU VEJO...
TODO MUNDO  _____________________________!                                  

RECORTE AS PALAVRAS E COLE DE ACORDO COM O LIVRO

PEQUENO POLEGAR                 ACHAR         

COZINHEIRA                               URSINHOS                                                    

DESCOBRINDO                          COCHILANDO

CINDERELA                               ROBIN HOOD    

BRUXA-FEITICEIRA                 SOCORRO                                                           
NAVEGANDO                              VEZ

CHEGANDO                               QUENTE


     

segunda-feira, 15 de outubro de 2012

15 de outubro Dia dos Professores






"Ser Professora, Mestre, Tia, não importa a nomenclatura que recebemos o importante é que ser professor e mais do que isso é mais que nomes recebidos.
Ser professor:
É chamar Responsabilidade de mudanças para si;
É ter coragem de enfrentar uma sociedade com suas diversidades, princípios e valores;
É ter valentia, diante das dificuldades do  nosso dia a dia;
É saber trilhar caminhos, metas e objetivos;
É saber lidar com o diferente, lutar contra os preconceitos, valorizar as raças e sexos;
Pois é, nas mãos do professor que começa a batalha pelo futuro de médicos, dentistas,  engenheiros, advogados, jornalistas, publicitários ou qualquer outra profissão do mundo.
O ser professor não é fácil, requer dedicação, confiança e perseverança para cumprir a missão de mudar não só na Educação na escola, mas ser capaz de transformar a sociedade que ainda está por vir plantando sementes de boa germinação para que possamos colher bons frutos no futuro."

A todos os professores que amam o que fazem e valoriza suas capacidades e competências.
  
Feliz dia dos professores

Professoras Lizete e Fabiana.



quinta-feira, 11 de outubro de 2012

Dia das crianças no Rui

                      
                                Painel de boas vindas
                                   

                                 Lembrancinhas confeccionadas pelos professores

1º ano Professora Lizete
2º ano A professora Silange
2º B professora Fernanda sacolinha com livrinhos infantis
2º C professora Fabiana






3º  e 4º ano professoras Laura e Vânia

Professora Marilda
 5º ano professora Idalina
5º ano C professor Levi
 Agradecemos aos professores pela colaboração e liberação das fotos

                             Comemoramos com:

Filmes
Danças

                                              
Cineminha
Brincadeiras

Olha os alunos dançando!!!
Que festa!!!!
Leituras